相信我，通过课程，孩子们将收获颇多！
1.由1,2,3,4,5,0这六个数字经过排列组合能够组成多少个六位数偶数？注意：每一位都不相同，最高位不能为0。
A.720
B.360
C.312
D.88
2.运行以下程序，最终输出的sum的值是多少？（ ）
A.56
B.90
C.110
D.72
3.小猫想帮医院设计一个如下图所示的红十字图形，以下哪个程序能够绘制出这个图形？（ ）
A.
B.
C.
D.
4.随机生成5个数字存储到列表中，下面哪个选项可以实现列表中的数字从小到大排列？（ ）
5.斐波拉契数列是这样的一系列数字：第一项是1，第二项是1，第三项是它前面两项的和，第四项是它前面两项的和，第五项直到第n项也都是它前面两项的和。请问下列哪个程序可以求出斐波拉契数列中第八项？
6.一个正整数n的阶乘用符号“n!”表示，例如：1! = 1; 2!= 2 * 1 = 2; 3! = 3 * 2 * 1 = 6; 4! = 4 * 3 * 2 * 1 = 24。下列哪个程序不能正确计算出10！？
7.英语字母中有5个元音字母，分别是a、e、i、o、u。小红想设计一个统计字符串中元音字母个数的程序，以下哪个程序可以实现这个功能？
8.列表和程序如下，程序运行结束后，变量n的值为？（ ）
A.60
B.33
C.23
D.49
9.运行如下图所示的程序，输入“abcdef”（不包括引号），则变量“字符串”的值为？（ ）
A.gdef
B.gfdb
C.geca
D.gbcd
10.正方形角色有两种造型，如图所示。运行下面的脚本后，用鼠标触碰克隆体，当我的变量值为18时，舞台上不可能出现的图形是？（ ）
1.运行如下图所示的程序，输入“xmly”（不包括引号），角色说出的结果是0。（ ）
正确
错误
2.运行下列程序，角色会返回原地。（ ）
3.默认小猫角色，方向为水平向右，运行左边程序能够画出右边图形。（ ）
4.下图程序运行结束，列表各项从上到下分别为1,2,3,4,5。（ ）
5.点击绿旗后运行以下程序，列表“书”的第一项不是“数学”，因为隐藏列表后不能够再对列表进行增删操作。（ ）
6.执行下面程序，变量sum的值最后为10。（ ）
7.执行下列程序，角色说出的结果是“01234”。（ ）
8.执行下列程序，下面积木被执行了5次。（ ）
9.执行下面的程序后，角色能依次说出30以内3的倍数。（ ）
10.现在有6个人在排队打水，他们打水需要的时间依次是为3，9，6，2，4，5。如果可以改变他们的排队顺序，那么他们所有人等待打水的时间和最少为50。
1.求最大公约数1.准备工作（1）保留默认白色背景和小猫角色。2.功能实现（1）输入两个正整数；（2）小猫说出这两个数的最大公约数。
请在本地Scratch中编写程序
2.编程计算1.准备工作（1）默认白色背景和小猫角色。2.功能实现（1）点击绿旗，计算1+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+4）+ ......+（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10）的值；（2）小猫说出计算结果2秒。
3.早餐组合小猫家附近的早餐店会供应两种饮料和四种点心，饮料和点心只能各选一种，问共有多少种不同的早餐搭配？饮料：豆浆，牛奶 点心：蛋糕、油条、饼干、面包 1.准备工作（1）保留舞台白色背景和默认小猫角色；（2）建立名为“点心”、“饮料”和“方案”的列表。 2.功能实现（1）点击绿旗，两种饮料会被添加到列表“饮料”中，四种点心会被添加到列表“点心”中；（2）编写程序将饮料和点心的全部组合保存到列表“方案”中；（3）注意列表“方案”中的保存格式为 饮料名+点心名，如“豆浆蛋糕”。
4.统计身高列表中有10个同学的身高数据，编写程序, 将高于平均身高的数据找出来。1.准备工作（1）保留小猫角色及白色默认背景；（2）建立名为“身高1”和“身高2”的列表。2.功能实现（1）点击绿旗，产生10个150-170的随机数，保存到列表“身高1”中；（2）计算平均身高；（3）将列表“身高1”中大于平均身高的数据保存到列表“身高2”中。